7月份以来，来商洛参加社会实践的浙江大学关爱留守儿童服务团为学生奉献上一道“德育大餐”------“精彩暑假、快乐童年”暑假德育作业，内容分为六个版块：

      通知篇：守时是诚信的内在表现，是一个人最重要的素质之一。为了让学生和家长清楚地了解放假和开学的时间，浙大实践团将放假与开学的具体时间一一列出，并提醒学生及时填写，并按时将各项作业交给老师。

      规范篇：中华民族历来素有礼仪之邦美誉，注重礼仪是各族人民的传统美德，礼仪更是一个人素质高低的外在表现形式。为了让礼仪内容内化为全体学生的自觉行为，带着礼仪亲近社会，浙大实践团将《小学生日常行为规范》中关于礼仪内容有重点地列举出来，同时还设计了这样一个问题：暑假之际，外出旅游、走亲访友、迎接客人、参加活动，在礼仪方面我是怎样做的？让学生们带着这些问题自己去寻找答案，让他们在寻找答案的过程中重温《规范》的内容，让《规范》成为学生暑期行为的准则，时时、处处争做一个讲文明、懂礼貌、守规则的好少年。

       学习篇：暑假是学生们开心的乐园，成长的天地，真正属于自己的时间。为了更好地指导学生们的暑期学习生活，浙大实践团将小学至初中必读课外书目一一列出，让各年级的学生到新华书店读一读平时没时间读的经典书刊，也可以提前读一读下一学年的课外书籍，为自己今后的学习充足电。当然，完成适当的作业也还是有必要的，浙大实践团提醒学生有计划地完成老师布置的作业，合理安排每天的作业时间，确保作业的质量和学习的兴趣。最后写下自己在完成作业中的感悟、心得和体会，在反思中走向成熟，在反思中学会学习。

      健康篇：健康的行为需要科学的计划，只有科学的计划才能成就健康的心理，强壮的体魄。为此浙大实践团引导各位学生暑假第一天就要合理安排并写下自己每天的起床、学习和休息时间，保证放假不放松养成良好行为习惯，为今后的学习打下良好的习惯基础。浙大实践团给学生提出的问题是：我参加什么健身运动，我的收获是什么？让学生在自己安排暑假生活的同时不忘参加体育锻炼，因为健康的身体是一切行动的保证。

      安全篇：安全重于泰山，安全第一是全社会的共识，暑假安全应是学校关注的重点之一。为此，浙大实践团向全体学生提出五个问题：你在家或外出时，你是否将安全看作为第一？你知道报警、急救、交通事故、火警的相关电话是多少吗？你知道未满多少周岁的儿童不准在道路上骑自行车？你是否又知道一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？你在外出遇到雷雨天气时应该怎么做？有了这些提问，有了这些提醒，学生就知道怎么去学习，家长更关注学生的假期安全，让学生拥有一个安全的暑假环境。  

      实践篇：“生活即教育，社会即学校”是陶行知教育思想的精髓。暑期，根据浙大实践团的建议，教体局安排各中小学积极组织学生参加“诵读经典争做文明好少年”活动，并将参加诵读经典夏令营活动并写成体验文章等，让学生带着思考去实践，在实践中增长知识，提高才干。为了让学生亲自了解、亲身参与纪念活动，要求学生每天晚上与家人共同收看新闻联播，一起了解国家大事，关心国家发展。

     六个版块，六个内容，个个精彩，通过这样的设计，在浙大实践团的指导下，商洛的孩子们在这个暑假里普遍感到大有收获，暑期生活里增添了一份难忘的乐趣。（浙江大学  张馨月）